Po raz kolejny mam okazję podzielić się z Wami moim niezwykłym szwedzkim doświadczeniem, które miało miejsce prawie 17 lat temu. Zespół pięciu rumuńskich nauczycieli i pięciu rumuńskich uczniów, z których jeden to ja, został zaproszony przez inne grupy nauczycieli i uczniów w Szwecji. Była to wymiana doświadczeń oparta na ideach sposobów dbania o środowisko i systemie edukacji w obu krajach. Przez prawie 12 dni miałem okazję odwiedzić wiele szkół lub innych miejsc edukacyjnych, zobaczyć niezwykłych ludzi i podziwiać piękny kraj. Ich praktyczny sposób, który dominuje we wszystkich dziedzinach, fascynował mnie. Byłem zdumiony, widząc nawet dzieci, które uczono pracy z własnymi rękami i tworzenia małych i przydatnych rzeczy. Uczono ich, jak radzić sobie z rzeczywistymi sytuacjami.
W Szwecji istnieje 30 organizacji Freeschool Vittra, które opierają się na tych samych zasadach. Tutaj nie ma klas ani klas, ponieważ nie wierzą w regularne zajęcia, ale w pomysł stworzenia codziennego dla poszczególnych uczniów.
Takim przykładem jest Telefonplan, Vittra Freeschool z siedzibą w Hägersten w Sztokholmie w Szwecji i zaprojektowany przez Rosan Bosch. Jest to niezwykłe miejsce dla zróżnicowanej nauki, gdzie nie ma klasycznych pokoi z krzesłami i stołami, a cały projekt i wnętrza zostały dostosowane do Vittry interaktywna praca z mediami cyfrowymi i ogólnie zdigitalizowana dydaktyka.
Zamiast klasycznych pomieszczeń są inne przestrzenie, takie jak na przykład góra lodowa, która jest wykorzystywana jako kino, platforma i miejsce do relaksu. Istnieją również elastyczne laboratoria, które pozwalają na pracę z tematami i projektami. okazał się tak skuteczny, że projekt Telefonplan pojawił się w podręczniku do projektowania, który ma być używany w innych szkołach Vittra w Szwecji. {znaleziono na archdaily i zdjęcia autorstwaKim Wendt}
